Combien d'heures passent-ils par jour devant leur écran d'ordinateur? Quels sont leurs sites internet préférés? Ont-ils une attitude suffisamment critique vis-à-vis de sites commerciaux? Et quel rôle jouent les parents? Avec le soutien de la Commission Européenne, le CRIOC a mené une enquête concernant les jeunes et leur comportement en ligne.Sur base de 2.662 interviews et divers groupes de discussion avec des jeunes, le CRIOC tente de donner une réponse à ces questions.
L'internet est un bien commun
Les jeunes vivent dans un monde médiatisé. Dans la majorité des maisons où vivent des jeunes, on trouve aujourd'hui une télévision, une radio et une connexion internet. Dans deux cas sur trois, les jeunes y disposent également d'une console de jeux. Plus surprenant : un jeune sur trois a de l'équipement média dans sa chambre, sous forme d'un poste de télévision pour 1 jeune sur 2 et d'une radio pour 8 jeunes sur 10.
Les taux d’équipement média varient selon les groupes sociaux. Plus le jeune appartient à un groupe social bas, plus le taux d’équipement est bas. Les jeunes appartenant aux familles modestes sont moins nombreux à posséder, dans leur chambre, une TV (-8%), une connexion internet (-5%), une console de jeux (-12%).
"La manie des jeux"
Sur Internet, sur console ou sur ordinateur, les garçons ont une longueur d’avance sur les filles dans les pratiques de jeux sur écran. Celle-ci varie peu en fonction du type de scolarité, de l’appartenance géographique, linguistique ou socio-économique: les jeunes jouent massivement sur écran. Les garçons déclarent jouer en moyenne 10 fois par semaine, pour 4 fois seulement du côté des filles.
Ce chiffre grimpe jusqu’à 17 fois vers 12 ans, âge constituant le pic supérieur, pour retomber à une moyenne de 7 fois par semaine vers les 16 ans, tous types de jeux confondus./p>
Télécharger des musiques
Deux tiers des jeunes téléchargent de la musique sur Internet, avec une fréquence moyenne de 7,8 fois par semaine ! Parmi ceux-ci, on trouve un peu plus de filles. Une pratique largement répandue, qui augmente avec l’âge: 61% en études secondaires inférieures déclarent télécharger de la musique, contre 79% en secondaire moyen, et 81% en secondaire supérieur. Les fréquences les plus hautes (+9%) se retrouvent dans l’enseignement professionnel.
Priorité au chat!
Dès le départ, chatter est une priorité: 74% des élèves encore à l’école primaire chattent déjà. En secondaire, le taux passe à 84 % et se maintient au dessus des 80% jusqu’à l’arrivée à l’âge adulte. La fréquence moyenne est de 9,6 fois par semaine: ouvrir une session fait partie du quotidien des jeunes sur Internet.
Quels sites internet?
Chaque jeune cite en moyenne, 1,5 site. Un jeune sur dix cite spontanément un site commercial sur lequel il achète, vend, troque, participe à des enchères, ou cherche à s’informer des prix. Remarquons que les deux types de sites les plus fréquentés, jeux et partage (musique, vidéos), requièrent parfois certaines opérations financières. Les sites de réseaux sociaux (blog, myspace,...) sont plus fréquentés par les filles (+ 8%).
Et quel est le rôle des parents?
Le contrôle parental s’exerce la plupart du temps en limitant le nombre d’heures de surf par jour (pour plus de 4 jeunes sur 10 à en moyenne 1,7 heure par jour), et par la vérification des sites visités. Deux jeunes sur cinq déclarent être globalement contrôlés dans leurs pratiques en ligne. Avant 12-13 ans, le contrôle parental porte sur le contenu et le temps, pour se limiter uniquement au contrôle du timing du surf chez les jeunes de plus de 13 ans.
Etude intégrale et recommandations
